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全國閱讀心得寫作比賽 大甲高中獲獎率近9成

全國閱讀心得寫作比賽 大甲高中獲獎率近9成

大甲高中參加全國高級中學閱讀心得寫作比賽,學生柯芷怡(左一)、陳妤庭(左二)、江宛諠(右二)、林奕君(右一)等人拿下特優殊榮,並與校長蕭建華(中)合影。(陳淑娥攝)

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臺中市大甲高中參加110學年度第一學期全國高中閱讀心得寫作比賽,全校參賽篇數82篇,獲獎高達72篇,獲獎比率近9成,創下歷次參賽最佳成績;其中特優篇數13篇,優等篇數26篇,超過獲獎篇數一半以上,爲臺中市名列前茅的學校,更爲社區高中大幅增添自信心。

全國高級中學閱讀心得寫作比賽,可成爲108課綱學習歷程檔案的機會與素材,第一學期全校82篇作品參賽,高達72篇獲獎,一年級柯芷怡、陳妤庭以及二年級江宛諠、林奕君等學生更是拿下特優。

柯芷怡對於人與人之間的互動及情緒表達深感興趣,閱讀書籍是《佛陀教你不生氣》,在國文老師鄭杏玉指導下,加強文章架構組織能力,作品「情緒的藝術」終獲評審肯定;陳妤庭以「成績與成功」獲特優,閱讀書籍是《你的孩子不是你的孩子》,她非常關心學生權益與親子教育議題,書中主角年齡與她相近,在閱讀時產生大的共鳴。

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江宛諠閱讀《房思琪的初戀樂園》撰寫心得時,難以用很優美詞藻形容感覺,表達對作者房思琪的同情,她以「愛的熔爐」爲題,透過文字傳達愛、包容與多元;林奕君以「青春代名詞」將《想把餘生的溫柔都給你》做了完美詮釋,作者用擅長的文字和華美但卻溫暖詞藻字句一一寫下,把每個他認爲的困難和最終的心路歷程都寫下來,讓人讀了倍感親切及深深着迷。

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大甲高中校長蕭建華表示,學校重視孩子在各種面向發展,提供多元展能機會,師長更是積極用心指導參與各種競賽,創造學生製作學習歷程檔案的機會與素材,從這次獲獎作品可看出學生閱讀水準及寫作品質優良,並從閱讀過程中更瞭解自己,以及更關心弱勢及社會議題,這是新課綱自主行動及社會參與核心素養的實踐。

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